El 13 de mayo se desarrollarán las elecciones en el sindicato docente más importante del país. SUTEBA cuenta con unos 125.000 afiliadxs, según dice la propia burocracia. Estamos hablando de un tercio de la docencia de la provincia afiliada a SUTEBA.

En SUTEBA se desarrolla desde hace muchos años una oposición activa que se referencia en el espacio Multicolor, un frente de las agrupaciones y listas opositoras a la conducción Celeste-Violeta, una oposición que se mantiene y desarrolla a lo largo de los años.

La oposición clasista en SUTEBA tiene una fuerte presencia e inserción y conduce seccionales. En este momento las seccionales de Tigre, Bahía Blanca y Marcos Paz tienen conducciones Multicolores, pero también se ha conducido en distintos períodos la seccionales de La Matanza, La Plata, Ensenada, Escobar, General Madariaga, General Sarmiento.

La situación de la docencia

Llegamos a estas elecciones con una situación calamitosa para la docencia del país en general y para la docencia bonaerense en particular. Los sistemas educativos son provinciales desde la Ley Federal menemista. Ninguno de los gobiernos posteriores revirtió esta situación.

La CTERA quiso presentar como saldada esta atomización de la fuerza docente con la paritaria nacional que establecía mínimos nacionales y distintos fondos nacionales para las provincias. Con la llegada de Milei al gobierno esta estrategia encontró un límite objetivo, ya que Milei arrancó su ofensiva quitando el FONID y los fondos compensadores, recortando así el salario docente en forma nominal, es decir, sacando plata que ya cobran les docentes del bolsillo, ese recorte fue de un 10% en las provincias que no tenían compensación salarial.

La devaluación de diciembre de 2023 generó un empobrecimiento inmediato como al conjunto de la clase trabajadora que vio disminuir su poder adquisitivo violentamente. La pérdida de poder adquisitivo para la docencia bonaerense es de entre un 30% y un 40% dependiendo del tipo de cargo.

Estamos hablando de sueldos que en muchos casos se encuentran por debajo de la línea de pobreza y que no llegan a sostener los gastos necesarios para sobrevivir el mes completo.

Con esta realidad de empobrecimiento la docencia se vio obligada a aumentar su jornada laboral, tomando mas cargos o módulos y complementando ingresos con otros trabajos, aumentando el pluriempleo que se desarrolla en los tiempos que deberían ser de descanso. El caso del compañero Cristian Pereyra de La Matanza es la radiografía triste y cruel de la docencia. Un docente asesinado mientras manejaba su auto haciendo viajes con Didi para poder llegar a alquilar cerca de su hija. Hacía Didi porque con el sueldo de profesor de Escuela Técnica no lograba llegar a fin de mes. Lo mató un policía de la bonaerense para robarle el auto.
El otro mecanismo de supervivencia es el endeudamiento. Hoy las deudas carcomen el salario de les compañeres. Estamos en una situación en la que usamos tarjetas de crédito y préstamos para comprar alimentos e insumos básicos. Es urgente que en las paritarias se discuta el endeudamiento docente y se plantee una resolución que saque los sueldos de la usura bancaria. La provincia de Buenos Aires vive perdonando intereses e impuestos a las grandes patronales y terratenientes, pero deja a les docentes y estatales a merced de la usura.

En este contexto de miseria salarial, avanza además una reforma educativa propiciada por los gobernadores que en sus distintas formas implica mayor precarización laboral y peores condiciones de enseñanza y aprendizaje.

En Buenos Aires, las reformas en los niveles y modalidades son un ataque al conjunto de las condiciones de trabajo de la docencia.

En Especial, con la territorialización y la eliminación de las caracterizaciones está llevando a la modalidad a tener que responder a una demanda creciente de atención de las trayectorias de estudiantes con discapacidad sin la creación de los cargos correspondientes y sin tener en cuenta las formaciones específicas de les compañeres docentes de Especial.

En secundaria, el nuevo régimen académico implicó una caotización de las escuelas, una sobrecarga laboral de trabajo administrativo y saturación de tareas en períodos de intensificación y una complicación al recorrido de les estudiantes que ven sus trayectorias educativas cada vez más complicadas por el criterio de avanzar por año pero acreditar por materia.

En Superior, el recorte de contenidos en los diseños curriculares ataca la formación docente. Así los profesorados deberán luego ser complementados con más estudios fuera de la carrera específica

En Inicial, el nivel de los jardines de infantes, se impuso la apertura de salas multiedad de 1 y 2 años y de jornadas completas sin condiciones. Esto se debe al fenómeno mundial de baja en la natalidad. Entendemos que en muchos casos esa baja en la natalidad responde a conquistas progresivas del movimiento de mujeres y disidencias, pero este cambio no puede ser la excusa para atacar las condiciones de trabajo ni llevar adelante despidos. Los jardines que llevan adelante jornada completa o han ampliado la matrícula en edades más pequeñas, lo hacen sin los cargos necesarios para jardines maternales.

En Primaria, como resultado de la baja natalidad, se llevaron adelante cierres de grados y despidos de maestras en toda la provincia, este achicamiento de la planta de las escuelas convive con la realidad de desborde en la primarias, en la que les estudiantes requieren cada vez más de acompañamientos personalizados y se impone la “continuidad pedagógica” como regla saturando a las maestras de trabajo en las horas institucionales.

En Técnico profesional, el recorte de materias y contenidos de los nuevos diseños curriculares ataca la formación integral de les estudiantes, achicando los saberes vinculados a las materias humanísticas y las ciencias sociales. Esto se combina con el recorte presupuestario de Milei que deja a las escuelas técnicas sin financiamiento para funcionar.

Ya durante el gobierno de Vidal se había impuesto la reforma de Adultos, que había iniciado durante el gobierno de Scioli. En la que entre otras cosas se eliminaron los bachilleratos de adultes de secundaria y se convirtieron en CENS, precarizando las condiciones de cursada de les adultez que quieren completar sus estudios secundarios.

En simultáneo se avanza sobre el régimen de licencias atacando a les docentes que necesitan de licencias médicas, imponiendo cantidades de días de reposo por fuera de lo que dicen lxs médicxs, dificultando el acceso a licencias de largo tratamiento, mal tratando en las juntas médicas, y por sobre todo, cuestionando los motivos de las licencias. La concepción del Gobierno Provincial es que les docentes deben ir a trabajar enfermos para evitar la designación de suplentes.

Como podemos ver el Gobierno de la Provincia de Buenos aires viene llevando adelante un ataque sobre las condiciones de trabajo de la docencia de Buenos Aires y sobre las condiciones de vida al mantener los sueldos de pobreza que tenemos hoy.

Todo esto es posible porque el conjunto de los sindicatos provinciales, pero especialmente el SUTEBA han priorizado el alineamiento político con Kicillof y el PJ antes que la defensa de los intereses de les docentes.

El SUTEBA conducido por Torre y Baradel, han permitido este avance brutal sobre las condiciones de vida y de trabajo de les docentes, firmando las paritarias de miseria, dejando que la provincia de Buenos Aires no haya compensando la pérdida del FONID y Conectividad, avalando e impulsando las reformas en los niveles y modalidades.

La Celeste Violeta de SUTEBA, convirtió al sindicato en una oficina de la Dirección General de Cultura y Educación. Así las condiciones Provinciales y Seccionales de SUTEBA repiten las excusas del patrón y acallan los reclamos reales de les docentes. Estamos ante una conducción sindical que no va más, que se ha agotado en una estrategia que no puede ofrecerle nada a la docencia más que agachar la cabeza y aceptar la pauperización de su vida.

El desafío para la Lista Multicolor

El frente Multicolor viene enfrentando esta situación desde las seccionales de Tigre, Bahía Blanca y Marcos Paz de conjunto con el activismo que se desarrolla en innumerables seccionales.

En 2023 la Multicolor impulsó un plan de lucha con 14 paros en el ciclo lectivo que sacudió a la provincia. Ante la magnitud de los paros y las acciones callejeras que incluyeron la ocupación de la DGCyE, Torre 1 y Ministerio de Trabajo para hacer escuchar los reclamos de la docencia, el Gobierno de Kicillof desató un ataque virulento contra el derecho a huelga con argumentos propios de la esencialidad educativa mileista y del unicato sindical.

El golpe que recibió la docencia cuando Kicillof convirtió los paros en faltas injustificadas desconociendo que había medidas de fuerza e ilegalizando el paro por la vía de los hechos, el SUTEBA de Torre y Baradel alentaron el ataque y se colocaron objetivamente del lado del ataque al derecho a huelga. Secretaries Generales de SUTEBA han reclamado en plenarios y congresos del sindicato que los paros sean considerados injustificados porque veían a la docencia de sus distritos parar sin sus conducciones y debían disciplinarles. Algunos llegaron a decir que esos paros eran un festival de ausentismo. Como ya decíamos, se trata de una Conducción Celeste Violeta agotada que sólo puede pensar el sistema educativo de la provincia de Buenos Aires desde la gestión gubernamental y no desde la representación de los intereses de les docentes.

Las seccionales de Conducción Multicolor de Tigre Bahía Blanca y Marcos Paz, junto a les abogades laboralistas del CEPRODH presentamos una demanda contra la DGCyE por práctica antisindical y conquistamos un importante fallo que protege el derecho a huelga en la provincia de Buenos AIres, ordenando a la DGCyE que no debe considerar injustificadas las inasistencias por paros y debe respetar lo que el docente informe como motivo de ausencia. Este fallo permitió que en 2025 los paros retomaran fuerza y se volvieran a extender.

Son las seccionales de conducción Multicolor y las multicolores en los distritos las que han enfrentado al gobierno de Kicillof y sus ataques, así como las políticas de ataque del gobierno de Milei. La conducción Celeste Violeta al contrario ha practicado la adaptación al ajuste, la convalidación de salarios de miseria y todas las ofensivas contra los derechos de les docentes.

Este 2026 peleamos por un sindicato que sea la voz y la fuerza de les docentes

En este contexto las elecciones de SUTEBA se vuelven cruciales. La pelea por la recuperación de nuestro sindicato es central y se desarrolla en un escenario de crisis de representación de la conducción.

Debemos desarrollar una campaña militante en todos los distritos que presentamos lista multicolor y en los distritos que sin tener multicolor local pueden votar por la lista provincial.

La Lista Multicolor es la que habla de la realidad que está atravesando la docencia y la que puede proponer un método de organización a través de plenarios de delegades provinciales con mandato de escuelas y la necesaria independencia política de todos los gobiernos.

El programa de lucha que llevamos adelante ha sido construido durante años en las seccionales de conducción Multicolor de los distintos períodos y hemos demostrado a lo largo de los años la tenacidad en defender los intereses de la docencia.

Por eso llamamos a construir una campaña provincial y en los distritos unitaria, sin mezquindades que priorice llevar una voz unificada al conjunto de los 34 distritos en los que hay lista Multicolor y en la provincia.

La Lista Multicolor provincial que hemos construido, con la candidatura a secretaria General de María Elisa Salgado, actual secretaria General de Tigre, y las Secretarías Generales Adjuntas de Ana Canulo de Bahía Blanca y Angélica Guiot de Marcos paz, representa un contraste absoluto con la Lista Celeste Violeta encabezada por Laura Torre, quien ha sido parte de todas las paritarias de miseria firmadas por el SUTEBA.

En los días que quedan hasta el 13 de mayo debemos desplegar una campaña militante y unitaria que le hable al conjunto de la docencia bonaerense y que lleve este contraste con un llamado especial a todes aquelles docentes que aún teniendo una identidad sindical con la Celeste, entienden que se necesita un cambio en la estrategia del sindicato. Las conducciones Multicolores hemos demostrado que podemos contruir el sindicato sin cerrarlo a nadie, que podemos contener en el marco de la participación democrática a todes aquelles que consideran que los sindicatos son de les trabajadores y que son para organizar la fuerza de la docencia para defender sus derechos.

La Conducción Celeste Violeta ha postrado al SUTEBA, es hora de ponernos de pie, por eso el 13 de mayo llamamos a votar a la Multicolor.

PRC, 07/04/26.